Enseignant Artistique Saxophone - Communauté d'Agglomération de Bar·le-Duc - Sud Meuse H/F - Structures de coopération territoriale

Missions
-Accompagner les pratiques musicales en amateur
-Diffuser les oeuvres du répertoire et la création
-Développer l'accès à la pratique artistique de tous les publics du territoire
-Pratiquer

Activités principales
-Enseigner sa discipline instrumentale
-Enseigner les pratiques d'ensemble
-Organiser en concertation avec l'équipe le suivi des études des élèves et leur évaluation
-Proposer, Conduire et accompagner les projets pédagogiques, artistiques et culturels
-Entretenir et développer sa propre pratique artistique

Activités secondaires
-Coordonner un département
-Programmation artistique

Conditions d'exercice
-Déplacement sur plusieurs sites possible
-Enseignement en salle de cours
-Horaires décalés - en fonction du temps libre des enfants / travail ponctuels le samedi ou dimanche et jours fériés

Savoirs

-Enseignement d'une discipline artistique : théorie et pratique des langages et des techniques artistiques ; connaissance des répertoires, des programmes et des Schémas d'orientation pédagogique du ministère de la culture
-Organisation et suivi des études des élèves : méthodes et techniques pédagogiques animation et régulation de groupe ; enjeux, évolution, cadre réglementaire du spectacle vivant et des enseignements spécialisés
-Évaluation des élèves : Cycles, niveaux et nomenclature des études, méthodes et techniques d'évaluation et des principes de la gestion des compétences
-Conduite de projets pédagogiques et culturels à dimension collective : Principe et mise en oeuvre du Projet d'établissement ; principes et techniques de conduite de projet

Savoir-faire
-Communiquer techniquement des gestes artistiques (corps, instrument) et appliquer une progression et des enseignements ; coordonner son programme avec l'ensemble de l'équipe pédagogique
-Identifier les publics et ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves ; repérer et favoriser l'expression, la personnalité et la sensibilité des élèves, les conseiller et les accompagner dans leurs choix professionnels
-Concevoir, appliquer et évaluer un dispositif pédagogique ; Organiser les modalités de contrôle et de connaissance des pratiques artistiques
-Participer à l'organisation et la conduite de jury
-Développer l'interdisciplinarité en relation avec l'équipe et les partenaires du territoire

Savoir-être
-Organisé
-Autonome
-Respectueux
-Communicant

• Méthodes pédagogiques
• Pédagogie
• Equipes pédagogiques